Blockchain-Wissen für alle – aus Mittweida
Blockchain-Technologie spielt in Wirtschaft, Verwaltung und Forschung eine immer größere Rolle. In der Schaufensterregion Mittweida baut ein Bündnis nicht nur Know-how auf, sondern gibt es auch gezielt weiter. Ein zentrales Projekt dabei: die Blockchain Academy Mittweida.
Eine Plattform für alle
Blockchain zählt zu den Schlüsseltechnologien der Digitalisierung. Die Technologie schafft Vertrauen, Sicherheit und Transparenz – zentrale Voraussetzungen für die digitale Wirtschaft. Deshalb hat die Blockchain Academy Mittweida (BCAM) zu diesem komplexen Thema eine frei zugängliche Online-Plattform eingerichtet. Nutzerinnen und Nutzer können sich ortsunabhängig, interaktiv und kostenfrei sowohl Grundlagen als auch vertiefende Inhalte zur Blockchain-Technologie aneignen und Schritt für Schritt digitale Zukunftskompetenzen aufbauen.
Hinter der Plattform stehen die Hochschule Mittweida, das Blockchain Competence Center Mittweida (BCCM) und das Institut für Kompetenz, Kommunikation und Innovation (MIKOMI).
Lernen mit Tools und Praxisbezug
Die BCAM erprobt einen neuen Transferansatz: eine digitale Lernplattform, die Online-Module mit Präsenzangeboten der Hochschule kombiniert. Mit dem Ziel, die Blockchain-Technologie praxisnah zu vermitteln und für Studium, Beruf und Weiterbildung anschlussfähig zu machen.
Die Academy bietet ein umfangreiches Lernprogramm: 11 Kurse mit 102 Lektionen und 568 Themen – darunter Ethereum 2.0, NFTs, Smart Contracts und Tokenisierung. Ergänzend stehen 48 interaktive Tools bereit, mit denen sich theoretisches Wissen praktisch anwenden lässt, etwa durch das Berechnen der Mining-Schwierigkeit bei Bitcoin, das Darstellen von Merkle-Trees oder das Erzeugen und Vergleichen von Hashes. Zusätzlich testet die Academy innovative Konzepte wie Tokenisierung als Anreizsystem, blockchainbasierte Zertifikate und eine Lern-DAO (steht für Decentralized Autonomous Organization) zur Steuerung der Inhalte.
Die Plattform ist überwiegend auf Englisch verfügbar und kann ohne Registrierung genutzt werden. Im Jahr 2025 verzeichnete das Projekt monatlich zwischen 5.200 und 7.400 individuelle Besucherinnen und Besucher – ein Hinweis darauf, dass der neue Transferansatz auch jenseits der Hochschule auf Interesse stößt.
Regional starten, global wirken
Die Zugriffe kommen aus aller Welt, mit Schwerpunkten in den USA, Deutschland und Europa. Seit Anfang 2025 wurden aus den USA 12.471 Zugriffe registriert, im Vergleich zu 6.183 Zugriffen aus Deutschland und insgesamt 20.532 aus Europa.
Neben der Online-Plattform setzt das Projekt auch auf direkte Formate vor Ort. Ein zentrales Element ist die Blockchain Autumn School: Sie richtet sich an interessierte Vertreterinnen und Vertreter von Anwender- und Beratungsunternehmen sowie an Studierende und Lehrende aus Hochschulen weltweit. Mit ihrem Programm spricht sie sowohl Einsteigerinnen und Einsteiger in die Blockchain-Thematik als auch fortgeschrittene Teilnehmende an, die bereits mit der Technologie arbeiten. Daneben adressieren Fachveranstaltungen gezielt die öffentliche Verwaltung.
Auch in der Lehre wird die Plattform genutzt: Dozierende der Hochschule Mittweida binden die Inhalte regelmäßig in ihre Kurse ein und nutzen sie für Übungen, Projektarbeit und Prüfungen. Begleitende Vorträge, Workshops und Online-Marketingmaßnahmen sorgen dafür, dass die gewonnenen Erfahrungen in die unterschiedlichen Zielgruppen ausstrahlen, von Studierenden über Unternehmen bis hin zu Verwaltungen.
Ausblick: Chatbot als Lernhilfe
Im Folgeprojekt BOLT wurde ein Chatbot entwickelt, der auf die Inhalte der Plattform zugreift und individuelles Lernen unterstützt. Der KI-gestützte Online-Lerntutor erklärt Fachbegriffe, stellt Zusammenhänge zwischen Themen her und erleichtert so den Einstieg in die komplexe Welt der Blockchain.
Transfer, der wirkt
Die Projektpartner bündeln ihre Stärken in Forschung, Technologieentwicklung und Weiterbildung und bauen die Blockchain Academy Mittweida kontinuierlich aus. Dabei wird die Plattform fortlaufend weiterentwickelt und erprobt, etwa durch neue Lektionen oder ergänzende Blogbeiträge. Die Blockchain Academy Mittweida zeigt, wie digitale Bildung aus einer Region heraus entstehen und überregional wirken kann. Im Rahmen des WIR!-Bündnisses „Blockchain-Schaufensterregion Mittweida“ trägt das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt geförderte Projekt dazu bei, die strukturschwache Region Mittelsachsen zu stärken, indem digitale Kompetenzen aufgebaut, lokal entwickelt und weltweit genutzt werden.